Revitalizace ZŠ Březno

Tým: Sebastian Sticzay, Matyas Kytka, Jakub Herza, Grido architektura a
design s.r.o., vizualizace: Ján Paločko
Rok: 2025
Soutěž: - 
Parcela: 10 797 m²

Místo: Březno, Mláda Boleslav

Náš návrh nové základní školy Březno spojuje racionalitu s dětskou hravostí. Budova má jasnou, srozumitelnou formu a měřítko, které citlivě doplňuje stávající tělocvičnu. Kompaktní hmota budovy založená na obdélníkovém rastru je v polovině střižena, aby lépe zapadla do celého areálu školy a přiblížila se měřítku malého města. Ke středu hlavního objektu se připojuje šatnové křídlo, které umožňuje kryté propojení všech částí školy až k tělocvičně. Pod tímto můstkem se nachází hlavní vstup, orientovaný podél hlavní osy areálu, což zajišťuje přirozenou dostupnost jak z jihu od nádraží, tak ze severu z centra města. Naproti vstupu je situována knihovna, která zde funguje jako samostatný společenský prostor. Zastřešený vstupní prostor, propojující knihovnu a školu, navrhujeme jako přirozené těžiště celého areálu, místo setkávání. Abychom efektivně využili prostor a zároveň zajistili velkorysou světlou výšku pro aulu, jídelnu a družiny v přízemí, zvolili jsme koncept „split-level“. Podlaží na východní a západní straně jsou posunutá o půl výšky podlaží, což vytváří dynamické vnitřní uspořádání. Tento princip propojuje všechna patra do jednoho plynulého a otevřeného prostoru, který podporuje přirozenou interakci a setkávání dětí napříč školou.

Vzhledem k odtokovým poměrům v území a limitům územního plánu, jsme budovu školy umístili přibližně do místa původní pozice školy, na severovýchodní osu území propojující nádraží s centrem města. Pomocí šatnového křídla, které spojuje střed hlavního objektu s tělocvičnou vytváříme komunitní a společenskou část zahrady, která se otáčí směrem k centru města a především k říčce Hutná. Do této zelené kapsy jsou orientovány veškeré provozy, které slouží k aktivitám po vyučování nebo které může využívat veřejnost. Podél šatnového křídla je navržena dřevěná arkáda, která kryje vstupy do šaten pro veřejnost a v ve druhém podlaží může sloužit jako “tribuna” pro zelenou kapsu areálu. Součástí je také hlavní vchod do školy. Vstupní prostory školy se šatnami jsou příčně orientovány a je tak možné vstoupit do budovy také z východu od autobusové zastávky. Oba vstupy ale ústí do jednoho přehledného prostoru, který kontroluje vrátnice.

Je postavena na principech modrozelené infrastruktury a respektuje polohu v záplavovém území říčky Hutná. Dešťová voda je přirozeně vsakována pomocí navržených retenčních prvků, zelených ploch a propustných povrchů. Západní část areálu tvoří “zelená kapsa”, školní zahrada orientovaná k říčce Hutná, sloužící k odpočinku, hře i venkovní výuce. Areál je volně průchozí, plynule propojený s městem a zachovává funkčnost inline dráhy. Dřevěná arkáda podél šatnového křídla kryje vstupy a zároveň vytváří pobytovou zónu s výhledem do školní zahrady. Celkový koncept podporuje udržitelnost, biodiverzitu a nabízí inspirativní prostor pro vzdělávání i volný čas.

Chápeme jako místo otevřenosti, kreativity a přirozené sounáležitosti. Naše řešení staví na klidné harmonii mezi přírodními materiály a funkčním, pragmatickým designem – přiznané dřevěné konstrukce dodávají interiéru hřejivost, zatímco velkoformátové světlíky přivádějí dovnitř dostatek denního světla. Výrazná barevnost podlahy dává prostoru atmosféru a pomáhá opticky členit zóny pro učení, hru i odpočinek.V srdci interiéru stojí široké schodiště, které plynule propojuje jednotlivé úrovně budovy. Jeho monolitická betonová konstrukce přináší stabilitu a odolnost, zatímco integrované sedací plochy z něj dělají místo pro shromažďování. Společně s otevřenými galeriemi podporuje pohyb i neformální interakce mezi žáky a učiteli, čímž škola získává nejen funkční, ale i komunitní rozměr.Velkorysé chodby nejsou jen komunikačními prostory – jsou navrženy jako místa pro aktivní využití. Žáci zde mohou hrát ping-pong, vystavovat své práce nebo si jen najít kout pro odpočinek. Dělící příčky tříd, laděné do modré barvy, vytvářejí klidný a soustředěný prostor pro výuku. V horní části jsou opatřeny prosklením, které propouští denní světlo z chodby a zajišťuje přirozenou atmosféru uvnitř tříd. Součástí těchto stěn jsou také vestavěné niky – útulná zákoutí pro sezení, čtení nebo práci ve skupinách.

Konstrukční systém budovy kombinuje masivní dřevěný skelet z lepených profilů s železobetonovými štítovými stěnami a únikovými schodišti, která zajišťují tuhost, aniž by omezovala flexibilitu vnitřního uspořádání. Díky tomu lze snadno upravovat dispozice – přemisťovat příčky a přizpůsobovat velikost jednotlivých prostor bez složitých stavebních zásahů. V podkroví, kde se setkávají krokve nižší západní a vyšší východní části, jsme navrhli střešní světlíky, které díky zvolenému “split-level” konceptu přinášejí přirozené denní světlo i do nižších podlaží. Fasáda přímo vychází z konstrukce budovy. 9 metrová šířka třídy se dále dělí na tři třímetrové moduly. Navrhujeme tím pádem jeden typ okna, který je identický po celém podlaží. Ve třídách je parapet 400 mm, který vhodný například pro sezení a stává se tak nábytkovým prvkem. Na spodní otevíravé části okna dosáhnou i žáci, ale výklopný mechanismus nijak neohrožuje jejich bezpečí. Okna jsou zastíněna barevnými roletami , která se ve spodní části zvedají, aby nebranily větrání. Fasádu doplňují pilastry a horizontální panely s dřevěným do zelena mořeným obkladem, který je chráněný před povětrnostními vlivy velkým přesahem střechy, který se odkazuje na původní základní školu v Březně z první republiky.

Systém zdroje je pomocí zřízení geotermálních vrtů s tepelným čerpadlem země - voda. Součástí zdroje tepla je i zdroj pasivního chlazení. Počítáme s využitím střešních panelů, kde získaná energie z fotovoltaických panelů bude efektivně využívat část sluneční energie v letních měsících. Prosvětlení budovy je optimálně navržené formou denního světla. Lze použít různé varianty typů skel pro jednotlivé světové strany. Stín je zajištěn posuvnou markýzou s kšiltem, která zabraňuje přímým paprskům slunečního světla v teplých měsících. Umělé osvětlení je navrženo s plynulou regulací intenzity, která zajišťuje pohodlnou světelnou atmosféru přes celý den. V teplých měsících budovu chladí přívod teplého vzduchu, procházející přes celou budovu a jednotlivé podlaží atrií komínovým efektem. Dále snižuje energetickou náročnost celkové budovy. Přirozené větrání omezuje nutné použití vzduchotechniky na minimální hodnotu. Vytápění objektu je provedeno podlahovým topením spolu s ideálními vlastnostmi kaučukové podlahy s přidanou odolností vůči opotřebení. Součástí přehřívání je i systém výsadby zelený membrány stromů, která zabraňuje přehřívání budovy a poskytuje stín v horkých dnech. Budova využívá množství srážkové vody ze střech a zpevněných ploch, zálivkové dlažby vedené do povrchových vsakovacích ploch přímo k vegetačním shlukům. Primárně je ale svedena do podzemních akumulačních nádrží, které díky filtraci umožní využívat zdroj vody k splachování toalet. Rekuperační jednotka pomáhá zpětně získat teplo z ohřáté vody, která pomáhá snížit bilanci nuceného ohřívání. Fotovoltaické panely budou využívány k běžné spotřebě a minimum ukládáno do systému baterie. Celkovou ekologii budovy zajišťuje masivní dřevěná konstrukce s přidáním CLT panelů a snižuje uhlíkovou stopu celkové budovy školy. Budova je navržena ve standardu energeticky mimořádné úsporné s využitím systému BMS.